前言黨的二十大報告將文化建設(shè)擺在突出位置，對文化和旅游工作作出重要部署，在推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會主義文化新輝煌中，明確把堅(jiān)持以文塑旅、以旅彰文，推進(jìn)文化和旅游深度融合發(fā)展作為發(fā)展文化事業(yè)和繁榮文化產(chǎn)業(yè)的重要要求。習(xí)近平總書記在全國旅游發(fā)展大會上指出，旅游業(yè)從小到大、由弱漸強(qiáng)，日益成為新興的戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)和具有顯著時代特征的民生產(chǎn)業(yè)、幸福產(chǎn)業(yè)，要加快建設(shè)旅游強(qiáng)國和推動旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展行穩(wěn)致遠(yuǎn)。在文旅融合的大背景下，旅游消費(fèi)呈現(xiàn)新趨勢，旅游體驗(yàn)質(zhì)量成為重中之重。鑒于游客正是通過導(dǎo)游的講解來獲得知識拓展和美感享受，講解服務(wù)自然成為導(dǎo)游服務(wù)的核心，因此，導(dǎo)游創(chuàng)作導(dǎo)游詞的能力尤為重要。然而，在以往的旅游管理和導(dǎo)游專業(yè)人才培養(yǎng)中，導(dǎo)游詞創(chuàng)作往往只是作為導(dǎo)游業(yè)務(wù)、應(yīng)用文寫作等基礎(chǔ)課程中的一個章節(jié)或單元存在，這在一定程度上制約了對學(xué)生的導(dǎo)游詞創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。因此，本書在編寫的過程中，著重培養(yǎng)導(dǎo)游創(chuàng)作、優(yōu)化導(dǎo)游詞的能力，具體特點(diǎn)如下：一是采用項(xiàng)目化教學(xué)體例。在教材編寫上，我們遵循以項(xiàng)目為主線，以具體任務(wù)為節(jié)點(diǎn)的原則，構(gòu)建了一個條理清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕滩膬?nèi)容體系。這種依據(jù)項(xiàng)目教學(xué)法編排的教材，與高職院校倡導(dǎo)的學(xué)做結(jié)合，任務(wù)驅(qū)動的一體化教學(xué)模式高度契合。二是本書兼具教師用書、學(xué)生用書及實(shí)習(xí)指導(dǎo)用書的功能，具有極強(qiáng)的可操作性。書中設(shè)置了供學(xué)生創(chuàng)作與摘抄導(dǎo)游詞的區(qū)域，并提供了講解評分表，這些設(shè)計極大地提升了教材的實(shí)用價值。三是緊密貼合導(dǎo)游服務(wù)工作實(shí)際。本書所有項(xiàng)目是根據(jù)導(dǎo)游帶隊(duì)實(shí)際工作中導(dǎo)游服務(wù)的具體需求而設(shè)置的。本書緊密跟隨旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展步伐，密切關(guān)注行業(yè)與時代的*新發(fā)展動態(tài)，設(shè)定以實(shí)訓(xùn)教學(xué)為主的導(dǎo)游詞撰寫任務(wù)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的導(dǎo)游詞創(chuàng)作能力。本書的編寫注重職業(yè)性、時代性、針對性與實(shí)用性，符合一線導(dǎo)游服務(wù)工作的特點(diǎn)，立足于學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，著重培養(yǎng)寫作與講解能力，以初級和中級導(dǎo)游考試為標(biāo)準(zhǔn)，通過四位一體的415教學(xué)模式，以期實(shí)現(xiàn)導(dǎo)游人才的培養(yǎng)目標(biāo)。本書由秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院高媛、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院喬海燕擔(dān)任主編，構(gòu)建了全書的基本思路和框架，并對全書內(nèi)容進(jìn)行了統(tǒng)稿、定稿和補(bǔ)充修改工作。具體編寫分工如下:嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院張俊藐負(fù)責(zé)編寫項(xiàng)目一，河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院馮四朵負(fù)責(zé)編寫項(xiàng)目二、項(xiàng)目三，安徽職業(yè)技術(shù)大學(xué)張文靜負(fù)責(zé)編寫項(xiàng)目四，山東旅游職業(yè)學(xué)院李冉負(fù)責(zé)編寫項(xiàng)目五，遼寧省交通高等�？茖W(xué)校王婉姝負(fù)責(zé)編寫項(xiàng)目六、項(xiàng)目七，嘉興職業(yè)技師學(xué)院李宇星負(fù)責(zé)編寫項(xiàng)目八。北京鼎盛諾藍(lán)科技有限公司安勝強(qiáng)負(fù)責(zé)提供與制作全書中引用的全國職業(yè)院校技能大賽導(dǎo)游賽項(xiàng)成果視頻資源，以及項(xiàng)目五部分導(dǎo)游詞的編寫。感謝本書所參閱和引用的信息、資料的作者所給予的理解和支持，正是在全體編寫人員的共同努力以及諸多專業(yè)人士的支持，本書才得以順利編寫完成。感謝華中科技大學(xué)出版社旅游分社王乾編輯為本書的出版做出的貢獻(xiàn)。由于編者水平有限，書中難免存在不足之處，真誠歡迎各位讀者批評指正，在此表示衷心的感謝。編者2025年6月