這是一部有關(guān)高中階段語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的專著。書(shū)稿包括閱讀教學(xué)、寫(xiě)作教學(xué)和校本課程開(kāi)發(fā)等三部分內(nèi)容。本書(shū)稿遵循新課改和新課標(biāo)的要求，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，嚴(yán)格貫徹國(guó)家教育方針政策，遵循語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)規(guī)律和提高學(xué)生核心素養(yǎng)要求，符合高中班學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，作者深入深化課程改革核心理念，認(rèn)真落實(shí)課程改革根本任務(wù)。本書(shū)稿主要三個(gè)方面的特點(diǎn)：一是理論和實(shí)踐相結(jié)合。整本書(shū)不是教學(xué)設(shè)計(jì)的羅列，而是注重理論的引領(lǐng)，以探索教學(xué)規(guī)律為綱，輔以教學(xué)實(shí)施情況。對(duì)高中班語(yǔ)文教學(xué)有一定的引領(lǐng)和示范作用。二是教材、教法、學(xué)情相結(jié)合。整本書(shū)注重從文體特征上入手分析解讀教材，根據(jù)高中班學(xué)生的情況，探究與其相契合的教學(xué)方法。三是緊跟新課改的要求，關(guān)注學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的提升。