本書旨在幫助科學教師更好地理解課程，指導其上好小學科學課，激發(fā)學生學習熱情。書中首先介紹了科學課的地位以及課程標準中對科學課的素養(yǎng)要求，然后根據(jù)教學流程，如課前準備、課堂教學、課后反思與評價、作業(yè)設計等，重點介紹小學科學課應該怎么上，課堂上如何調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)動手、動腦能力，課后作業(yè)如何設計才能讓學生學以致用。本書條理清楚，理論與實踐相結(jié)合，開卷有益。本書稿為作者多年教學、教研經(jīng)驗總結(jié)，可以為小學科學教師提供更好的教學思路和方法。