本書是新時代下學生自我管理、自主學習的探討性著作。本書明確了班級自主管理、自主學習的相關概念、理論基礎，并對國內(nèi)、外開展自主管理與自主學習的研究進行了綜合比較，并把中學教學中開展班級自主管理和自主學習的具體案例與實踐經(jīng)驗進行了總結，明確學生自主管理與自主學習能力調(diào)查量表的編制方法，同時還介紹了在班級開展自主管理與自主學習實施的輔助工具，其中部分工具具有原創(chuàng)性和先進性。本書是對新時代下的學生自主管理、自主學習的一個大膽探索。本書是廣東省教育科研“十二五”規(guī)劃成果；深圳市福田中學“廣東省第二批普通高中新課程新教材實施省級示范校”成果。