教材本著以學生為本、因材施教的原則，針對職業(yè)技術技能型人才培養(yǎng)的特點，以工作任務與職業(yè)能力分析為基礎，以任務驅動、項目導向為改革的方向，以能力培養(yǎng)為中心整合理論學習與測試評價，重視學生對專業(yè)基礎知識的掌握，強調專業(yè)知識應用性和適用性的原則，增強學生學習的趣味性和感性認識，培養(yǎng)學生的實踐能力和知識技能的應用能力，提高學生的職業(yè)能力和素養(yǎng)。全書共分為“金融與金融學、貨幣與貨幣制度、信用與信用工具、貨幣市場與資本市場、金融機構與三大支柱、商業(yè)銀行與派生存款、中央銀行與貨幣政策、貨幣供求與貨幣均衡、外匯與國際收支平衡、金融風險與金融監(jiān)管”等10個項目，34個任務。