本書深入探討了高等數(shù)學在高職教育中的定位與功能，系統(tǒng)分析了當前高職高等數(shù)學教學中存在的問題與挑戰(zhàn)。書中提出了一系列創(chuàng)新的教學理念和方法，包括以學生為中心的教學模式、問題導(dǎo)向的教學方法、信息技術(shù)與數(shù)學教學的融合等，旨在提高高職學生的數(shù)學素養(yǎng)和應(yīng)用能力。