本書共分為上、中、下三篇。上篇重點梳理學習分析支持自我調(diào)節(jié)學習的效能評價理論與技術(shù)；中篇圍繞學習分析支持自我調(diào)節(jié)學習的效能分析框架展開；下篇著重于效能分析框架的實際應用與驗證。