本書稿圍繞“新時代鄉(xiāng)村小規(guī)模學校校長領導力存在哪些問題？與中大規(guī)模學校相比，鄉(xiāng)村小規(guī)模學校校長領導力有哪些差異”等問題，選取了J省G市為研究對象，綜合運用問卷調(diào)查法、深度訪談法、實地觀察法收集資料，運用多變量方差分析、多元線性回歸分析和扎根理論分析方法，整體描繪鄉(xiāng)村小規(guī)模學校校長領導力的現(xiàn)實樣態(tài)，并以分布式領導理論等為理論視角，探析鄉(xiāng)村小規(guī)模學校校長領導力的邏輯起點和價值意蘊，再結(jié)合J省G市的結(jié)果分析，總結(jié)出鄉(xiāng)村小規(guī)模學校校長領導力存在的問題，并據(jù)此給出主要的改進對策。