緒 論 1
第一節(jié) 地域?qū)W術(shù)視野下的晚清貴州樸學(xué) 1
第二節(jié) 貴州樸學(xué)研究現(xiàn)狀 5
第三節(jié) 晚清貴州樸學(xué)的學(xué)術(shù)意義 8
第四節(jié) 本書(shū)的思路與內(nèi)容 12
第一章 貴州樸學(xué)的流變 14
第一節(jié) 漢代：經(jīng)學(xué)在貴州萌芽 14
一、舍人與《爾雅注》 15
二、尹道真叩問(wèn)中原文化 16
第二節(jié) 明代：貴州樸學(xué)初建體系 17
一、易貴經(jīng)說(shuō)見(jiàn)載史籍 17
二、孫應(yīng)鰲引領(lǐng)實(shí)學(xué)轉(zhuǎn)向 18
第三節(jié) 道咸：貴州樸學(xué)勃興 19
一、鄭珍、莫友芝崛起貴州 19
二、養(yǎng)成地域?qū)W術(shù)風(fēng)氣 20
三、形成樸學(xué)人才規(guī)模 21
第四節(jié) 民初以后：貴州樸學(xué)的延續(xù) 21
第二章 晚清貴州樸學(xué)興盛探源 23
第一節(jié) 始終向主流學(xué)術(shù)看齊 23
一、莫與儔引漢學(xué)入黔 23
二、北學(xué)之路 24
第二節(jié) 學(xué)術(shù)環(huán)境逐漸成熟 25
一、偏安一隅營(yíng)造學(xué)術(shù)環(huán)境 25
二、交通發(fā)展促進(jìn)對(duì)外交游 25
三、官學(xué)、書(shū)院、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)如雨后春筍 26
第三節(jié) 繼承乾嘉學(xué)術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng) 27
一、乾嘉學(xué)術(shù)提振貴州樸學(xué)氛圍 27
二、敢于創(chuàng)新，杜絕流弊 28
三、實(shí)事求是 28
第四節(jié) 樸學(xué)群體的建立與維系 29
一、人才結(jié)構(gòu)新陳代謝 29
二、學(xué)術(shù)志向保持一致 30
三、學(xué)者群體人人奮發(fā) 31
第五節(jié) 家族式學(xué)術(shù)文化傳承 31
一、篤厚的家教門(mén)風(fēng) 32
二、家族書(shū)齋與學(xué)術(shù)園地 33
三、家塾與書(shū)院融合育人 34
第六節(jié) 社會(huì)各界的大力支持 35
第三章 晚清貴州樸學(xué)代表人物及其群體品格 37
第一節(jié) 晚清貴州樸學(xué)代表人物 37
第二節(jié) 晚清貴州樸學(xué)家的群體品格 48
一、淡泊名利，潛心學(xué)術(shù) 49
二、心胸豁達(dá)，互相扶持 50
三、尊師重道，獎(jiǎng)掖后進(jìn) 51
四、家國(guó)情懷，鄉(xiāng)土情結(jié) 52
第四章 晚清貴州樸學(xué)文獻(xiàn)輯要 54
一、《千家詩(shī)注》 54
二、《國(guó)策地名考》 55
三、《周易屬辭》 56
四、《毛詩(shī)異同》 57
五、《說(shuō)文逸字》 58
六、《說(shuō)文新附考》 59
七、《汗簡(jiǎn)箋正》 61
八、《親屬記》 63
九、《儀禮私箋》 64
十、《巢經(jīng)巢經(jīng)說(shuō)》 66
十一、《輪輿私箋》 68
十二、《鳧氏為鐘圖說(shuō)》《鳧氏為鐘圖說(shuō)補(bǔ)義》 69
十三、《鄭學(xué)錄》 69
十四、《郘亭知見(jiàn)傳本書(shū)目》 70
十五、《唐寫(xiě)本說(shuō)文解字木部箋異》 72
十六、《韻學(xué)源流》 73
十七、《古音類(lèi)表》 74
十八、《宋本廣韻校札》 75
十九、《六書(shū)略平議》 76
二十、《楚辭通釋解詁》 77
二十一、《說(shuō)文淺說(shuō)》 78
二十二、《等音歸韻》 79
二十三、《說(shuō)文通例》 79
二十四、《小學(xué)答問(wèn)》 80
二十五、《且同亭黔語(yǔ)釋》 81
二十六、其他 82
第五章 晚清貴州樸學(xué)的內(nèi)容 86
第一節(jié) 鄉(xiāng)邦文獻(xiàn)的纂輯 86
一、參與方志編纂 86
二、地方文獻(xiàn)匯輯刊刻 87
第二節(jié) 《說(shuō)文》學(xué) 89
一、《說(shuō)文》逸字、新附字 90
二、六書(shū)理論 92
三、發(fā)凡《說(shuō)文》體例 94
四、《說(shuō)文》版本與文本 96
第三節(jié) 金石篆刻 97
第四節(jié) 版本目錄學(xué) 98
一、個(gè)人藏書(shū)目錄 98
二、古籍版本目錄 99
第五節(jié) 文獻(xiàn)校勘刊刻 100
第六節(jié) 文字學(xué) 102
一、古文字研究 102
二、近代漢字研究 108
三、漢語(yǔ)俗字研究 112
四、溝通字際關(guān)系 119
第七節(jié) 音韻學(xué) 120
第八節(jié) 訓(xùn)詁學(xué) 122
一、申明舊說(shuō) 123
二、考辨詞義 125
三、考訂名物典制 128
四、辨訂人物史實(shí) 129
第九節(jié) 親屬稱(chēng)謂詞語(yǔ)匯編考釋 131
一、親屬稱(chēng)謂的詞典式纂輯 132
二、親屬稱(chēng)謂的詞匯史考察 134
三、親屬稱(chēng)謂的詞匯學(xué)分析 139
第六章 晚清貴州樸學(xué)的方法與思想 143
第一節(jié) 以文字勘文獻(xiàn) 143
第二節(jié) 名物考古與字詞匯通 144
第三節(jié) 流俗用字與典籍文字互證 147
第四節(jié) 文獻(xiàn)的內(nèi)外求證 149
第五節(jié) 形、音、義互相求 152
一、以形考字 152
二、以音考字 158
三、以義考字 162
第七章 晚清貴州樸學(xué)的成就與特色 167
第一節(jié) 具備語(yǔ)言文字學(xué)眼光 167
第二節(jié) 注重揭示漢字演變的規(guī)律 169
一、古籍文字通例 169
二、漢字孳乳的條件與成因 170
三、漢字演變的增、減、變、換 171
第三節(jié) 豐富《說(shuō)文》學(xué)的內(nèi)容和方法 174
第四節(jié) 繼承發(fā)展乾嘉樸學(xué) 176
一、援用段說(shuō) 177
二、申發(fā)段說(shuō) 180
三、補(bǔ)正段說(shuō) 181
第五節(jié) �？笨急婀艜�(shū)疑難 183
第六節(jié) 提升樸學(xué)的語(yǔ)言文化價(jià)值 184
一、語(yǔ)言文字學(xué)價(jià)值 184
二、文化史價(jià)值 186
三、字典辭書(shū)編纂價(jià)值 188
第八章 晚清貴州樸學(xué)的不足 192
第一節(jié) 因襲舊說(shuō)致誤 192
第二節(jié) 文獻(xiàn)校對(duì)不精 194
第三節(jié) 考論尚可商榷 196
第四節(jié) 理論總結(jié)不夠 200
第九章 晚清貴州樸學(xué)的當(dāng)代價(jià)值 202
第一節(jié) 傳承貴州地域?qū)W術(shù)文化 202
一、賡續(xù)貴州學(xué)術(shù)文化傳統(tǒng) 202
二、提升貴州學(xué)術(shù)文化地位 203
三、提供地域?qū)W術(shù)的貴州參考 204
第二節(jié) 充實(shí)黔學(xué)內(nèi)涵與體系 205
一、追述黔學(xué)的源流與內(nèi)涵 205
二、開(kāi)展對(duì)黔學(xué)分支學(xué)科的研究 206
三、鉤沉代表學(xué)者個(gè)人、群體及史實(shí) 206
第三節(jié) 重塑沙灘文化、影山文化 207
一、凝練沙灘文化、影山文化精華 207
二、從家族式走向家國(guó)式 208
第四節(jié) 探索教育特色與傳統(tǒng) 209
一、教育之路 209
二、教育家精神 210
第五節(jié) 凝聚貴州人文歷史與人文精神 211
結(jié) 語(yǔ) 213
參考文獻(xiàn) 215