本書(shū)是體系化地研究中小學(xué)民族音樂(lè)教學(xué)方法的專(zhuān)著，創(chuàng)造性地建構(gòu)了中小學(xué)民族音樂(lè)教學(xué)的教學(xué)主張與目標(biāo)、教學(xué)理念與方式、教材分析方法與教學(xué)設(shè)計(jì)要點(diǎn)、教學(xué)策略與學(xué)習(xí)方法、中外教學(xué)法的融合與轉(zhuǎn)化觀點(diǎn)等中小學(xué)民族音樂(lè)教學(xué)法的內(nèi)容體系。本書(shū)為當(dāng)下傳統(tǒng)音樂(lè)進(jìn)課堂提供了教學(xué)法的新視角，為當(dāng)下中小學(xué)音樂(lè)教師回應(yīng)新課改、實(shí)施新教材、探索新的民族音樂(lè)課堂教學(xué)方式提供了一個(gè)范例與參照。本書(shū)內(nèi)容來(lái)自一線課堂，具有系統(tǒng)性、科學(xué)性、民族性、實(shí)用性特色，適合中小學(xué)音樂(lè)教師、義務(wù)教育段音樂(lè)教研員、藝術(shù)院校音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)的教師和學(xué)生閱讀。