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前言在科技飛速發(fā)展的當(dāng)下，人工智能已然成為驅(qū)動(dòng)各領(lǐng)域變革的核心力量。其中，AIGC（人工智能生成內(nèi)容）技術(shù)的異軍突起，更是引發(fā)了內(nèi)容生產(chǎn)方式的革命性轉(zhuǎn)變，廣泛滲透至內(nèi)容創(chuàng)作、教育培訓(xùn)、辦公自動(dòng)化、商務(wù)應(yīng)用及生活休閑等諸多領(lǐng)域，彰顯出無(wú)可估量的社會(huì)價(jià)值與經(jīng)濟(jì)潛力。黨和國(guó)家高度重視人工智能的發(fā)展，將其提升至國(guó)家戰(zhàn)略層面。2024 年 6 月，工業(yè)和信息化部、中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會(huì)辦公室、國(guó)家發(fā)展改革委、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)聯(lián)合發(fā)布了《國(guó)家人工智能產(chǎn)業(yè)綜合標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)指南（2024 版）》。該指南是推動(dòng)我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化的重要政策文件，為人工智能行業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)指明了方向。2025 年年初，中國(guó) AI 產(chǎn)品 DeepSeek 在中國(guó)和美國(guó)的科技圈引發(fā)廣泛討論，展現(xiàn)了中國(guó)在該領(lǐng)域的智慧與創(chuàng)新。在此時(shí)代背景下，《AIGC 技術(shù)應(yīng)用能力通用辦公》教材應(yīng)運(yùn)而生。本教材以全面貫徹黨的二十大精神與國(guó)家教育方針為指引，始終秉持立德樹(shù)人的根本教育目標(biāo)，全力聚焦于學(xué)生人工智能應(yīng)用能力的培育。我們嚴(yán)格遵循相關(guān)教育教學(xué)改革要求，精心雕琢教材內(nèi)容，使其兼具深厚的理論底蘊(yùn)與強(qiáng)大的實(shí)踐導(dǎo)向性，致力于提升職業(yè)院校學(xué)生的 AIGC 應(yīng)用水平，為智能社會(huì)源源不斷地輸送適配型技術(shù)人才。教材遵循課程思政協(xié)同育人理念。在內(nèi)容編排上，強(qiáng)化思政與內(nèi)容的融合度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也能受到思想政治與道德教育。這些思政元素遍布于全書(shū)，無(wú)論是提示詞工程中的案例還是 AIGC 場(chǎng)景應(yīng)用中的實(shí)操演練，都包含了思政內(nèi)容。在內(nèi)容框架的設(shè)置方面，本教材共分五章。第一章生成式大模型入門(mén)，為學(xué)生徐徐揭開(kāi) AIGC 技術(shù)的神秘面紗，系統(tǒng)闡述大模型的基本概念、運(yùn)作原理及發(fā)展脈絡(luò)，助力學(xué)生構(gòu)建扎實(shí)的理論根基。第二章提示詞工程，深度剖析提示詞的撰寫(xiě)技巧、設(shè)計(jì)原則與優(yōu)化策略，讓學(xué)生熟練掌握與 AI 高效對(duì)話(huà)的語(yǔ)言密碼。第三章 AIGC 產(chǎn)品介紹，廣泛搜羅并詳細(xì)介紹市場(chǎng)上主流的 AIGC 產(chǎn)品，涵蓋其功能特性、應(yīng)用場(chǎng)景與操作指南，拓寬學(xué)生的技術(shù)視野。第四章 AIGC 與 WPS 任務(wù)，緊密?chē)@學(xué)生日常辦公中頻繁使用的 WPS 軟件，深入探討 AIGC 技術(shù)如何賦能文檔撰寫(xiě)、表格處理、演示文稿制作等辦公任務(wù)，切實(shí)提升學(xué)生的辦公效率與智能化水平。第五章 AIGC 場(chǎng)景應(yīng)用，則立足多元行業(yè)場(chǎng)景，如通用辦公、銷(xiāo)售、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、教育科研等，通過(guò)豐富詳實(shí)的案例分析與實(shí)操演練，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題解決中，全方位培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力與創(chuàng)新思維。

AIGC 技術(shù)應(yīng)用能力通用辦公本教材重點(diǎn)錨定國(guó)內(nèi)主流的 AI 大模型，如文心一言、訊飛星火、豆包、WPS AI 等。通過(guò)大量生動(dòng)鮮活的實(shí)例分析與實(shí)踐練習(xí)，促使學(xué)生深度熟悉并熟練駕馭這些模型在不同行業(yè)及領(lǐng)域的綜合應(yīng)用，確保學(xué)生所學(xué)知識(shí)與技能緊密貼合國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，無(wú)縫對(duì)接未來(lái)職業(yè)崗位。由于編者水平有限，書(shū)中難免存在錯(cuò)誤和不妥之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。編者2025 年 6 月

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