本書以"把世界裝進(jìn)課堂"為核心理念，聚焦未來教育空間重構(gòu)，系統(tǒng)闡述了突破傳統(tǒng)校園邊界的課程改革路徑。通過南科大實(shí)驗(yàn)一小每周半天計(jì)劃等典型案例，詳細(xì)解析如何將高校實(shí)驗(yàn)室、科技館、社區(qū)企業(yè)等周邊資源轉(zhuǎn)化為課程資源，構(gòu)建"跨學(xué)科探究-場景化學(xué)習(xí)-社會(huì)化實(shí)踐"三位一體的新型教學(xué)模式。書中既有基于真實(shí)場域的課程設(shè)計(jì)方法論，又包含數(shù)字化工具賦能資源整合的實(shí)踐策略，為破解"圍墻內(nèi)教育"困境提供創(chuàng)新性解決方案，展現(xiàn)教育生態(tài)化、社會(huì)化發(fā)展的未來圖景。本書適合小學(xué)教育管理者（校長教研主任）、一線教師（尤其綜合實(shí)踐STEM課程教師）、社區(qū)教育工作者與家校共育實(shí)踐者使用。