一、遵循全過程護(hù)理流程：門診就診--入院--住院--出院（死亡）基本規(guī)律編排技能技術(shù)操作訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)，明確由門診到入住、出院整個(gè)過程中每個(gè)環(huán)節(jié)所應(yīng)具有的知識技能，與臨床崗位相銜接，貼近臨床、貼近崗位、貼近社會需求。這一特點(diǎn)具有同類教材中所未有的特色。 二、采用圖片編排指導(dǎo)操作過程，配以簡明扼要的文字說明，圖文并茂，形象直觀，一目了然，直觀、可操作性強(qiáng)。全程采用圖片直觀引導(dǎo)學(xué)生這一特點(diǎn)具有同類教材中所未有的特色。 三、結(jié)合富媒體，通過微課、視頻或動畫，精講和突出內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，充分顯示知識技能的重要性、難易性，有利于幫助學(xué)生課內(nèi)外更好的理解、學(xué)習(xí)和記憶。 四、保留原版特色，以護(hù)理程序?yàn)橹骶�貫穿護(hù)理操作全程及護(hù)理評分體系。