會計學是一門十分成熟的學科，在新時代，成熟學科的發(fā)展及其專業(yè)人才的培養(yǎng)面臨著創(chuàng)新的機遇與挑戰(zhàn)。伴隨著數智化的進程，會計管理理念和管理會計概念也不斷深化，以大數據、區(qū)塊鏈、人工智能、云計算等現代化新興技術的發(fā)展應用為平臺的財務數據信息化要求越來越高，財務會計工作不再僅僅只是為企業(yè)提供對于過去業(yè)績的反應和監(jiān)督了，而更加需要財務會計工作者運用專業(yè)技能去幫助企業(yè) 預測未來，參與企業(yè)經營管理工作和企業(yè)高層管理決策。因此，從人才需求的角度出發(fā)，新時代對于會計學、財務管理學、審計學等專業(yè)學生的專業(yè)理論素養(yǎng)、學習能力、創(chuàng)新能力、綜合實踐能力等都提出了新的要求�；�于這種認識和新時代背景，我們編寫《財務決策模擬實驗教程》可以配套《會計綜合仿真實驗》或《業(yè)財融合實訓》等課程的教學。m
同時也可滿足網中網杯大學生財務決策大賽大宗需要，該大賽已持續(xù)進行了十二屆，該教程充分吸取已經取得的教學成果和競賽成果，深入淺出，便于操作，既開展創(chuàng)新性教學也參加創(chuàng)新性競賽，不僅有利于實現以教代訓、以教代練、以賽促教、以賽促改的課程教學目標，而且給課程思政添加了一筆美麗的注腳。