當(dāng)前,我國(guó)高等院校體育教學(xué)在內(nèi)容體系、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面仍存在一定的局限性。傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式往往偏重于運(yùn)動(dòng)技能的傳授,而對(duì)體育科學(xué)基礎(chǔ)理論、個(gè)性化健身指導(dǎo)、現(xiàn)代休閑體育項(xiàng)目等內(nèi)容關(guān)注不夠;在教學(xué)內(nèi)容上,多數(shù)院校仍以傳統(tǒng)的三大球三小球和田徑項(xiàng)目為主體,對(duì)新興的健身塑形、時(shí)尚休閑等現(xiàn)代體育項(xiàng)目涉及較少;在教學(xué)目標(biāo)上,重技能輕理論、重應(yīng)試輕實(shí)踐、重短期效果輕終身發(fā)展的現(xiàn)象依然存在;诖,我們遵循健康第一的教育理念,堅(jiān)持科學(xué)性、實(shí)用性、時(shí)代性和全面性相統(tǒng)一的原則,組織相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者和一線教師,精心編寫了這本《大學(xué)體育與健康》教材。本書以提升體育素養(yǎng)、促進(jìn)身心健康、培養(yǎng)終身體育意識(shí)為核心目標(biāo),力求為廣大師生提供一套內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理、指導(dǎo)性強(qiáng)的高質(zhì)量教學(xué)用書。本書適用于普通高等院校體育與健康課程教學(xué),也可作為大學(xué)生課外體育活動(dòng)、體育社團(tuán)訓(xùn)練和個(gè)人健身鍛煉的參考用書。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)本書內(nèi)容,大學(xué)生不僅能夠掌握多種體育運(yùn)動(dòng)技能,還能夠樹立正確的健康觀念,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,為終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第一,理論與實(shí)踐并重。本書在體育科學(xué)基礎(chǔ)篇中,系統(tǒng)闡述了體育運(yùn)動(dòng)科學(xué)概論、運(yùn)動(dòng)處方與健身指導(dǎo)等核心內(nèi)容,為大學(xué)生掌握科學(xué)健身方法奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ);同時(shí),在傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和現(xiàn)代健身與休閑體育篇中,詳細(xì)介紹了各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)要領(lǐng)、訓(xùn)練方法和競(jìng)賽規(guī)則,實(shí)現(xiàn)了理論指導(dǎo)與實(shí)踐操作的有機(jī)結(jié)合。第二,內(nèi)容體系完整科學(xué)。全書涵蓋了從基礎(chǔ)理論到專項(xiàng)技能,從傳統(tǒng)項(xiàng)目到現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)的完整知識(shí)體系。體育科學(xué)基礎(chǔ)篇打好理論基礎(chǔ),傳統(tǒng)體育項(xiàng)目篇傳承經(jīng)典運(yùn)動(dòng)文化,現(xiàn)代健身與休閑體育篇緊跟時(shí)代發(fā)展潮流,形成了層次分明、相互銜接的完整教學(xué)體系。第三,項(xiàng)目設(shè)置與時(shí)俱進(jìn)。本書既保留了籃球、足球、排球、田徑、武術(shù)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,又增設(shè)了瑜伽、體育舞蹈、輪滑、定向越野等新興時(shí)尚項(xiàng)目,充分體現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代、經(jīng)典與時(shí)尚的融合,能夠滿足當(dāng)代大學(xué)生的多元需求。第四,突出個(gè)性化和實(shí)用性。本書特別注重運(yùn)動(dòng)處方與健身指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)個(gè)性化運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)和運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與預(yù)防,以期能夠幫助大學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)制訂科學(xué)的鍛煉計(jì)劃,提高健身的針對(duì)性和實(shí)效性,真正實(shí)現(xiàn)因人而異、科學(xué)鍛煉。
前言Preface黨的二十大報(bào)告明確提出:廣泛開展全民健身活動(dòng),加強(qiáng)青少年體育工作,促進(jìn)群眾體育和競(jìng)技體育全面發(fā)展,加快建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)。大學(xué)生作為國(guó)家建設(shè)的生力軍,其身心健康狀況直接關(guān)系到國(guó)家的未來。在新時(shí)代背景下,深化高等院校體育教學(xué)改革,全面提升大學(xué)生體育素養(yǎng)和健康水平,既是貫徹落實(shí)黨和國(guó)家體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要舉措,也是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的必然要求。當(dāng)前,我國(guó)高等院校體育教學(xué)在內(nèi)容體系、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面仍存在一定的局限性。傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式往往偏重于運(yùn)動(dòng)技能的傳授,而對(duì)體育科學(xué)基礎(chǔ)理論、個(gè)性化健身指導(dǎo)、現(xiàn)代休閑體育項(xiàng)目等內(nèi)容關(guān)注不夠;在教學(xué)內(nèi)容上,多數(shù)院校仍以傳統(tǒng)的三大球三小球和田徑項(xiàng)目為主體,對(duì)新興的健身塑形、時(shí)尚休閑等現(xiàn)代體育項(xiàng)目涉及較少;在教學(xué)目標(biāo)上,重技能輕理論、重應(yīng)試輕實(shí)踐、重短期效果輕終身發(fā)展的現(xiàn)象依然存在。基于此,我們遵循健康第一的教育理念,堅(jiān)持科學(xué)性、實(shí)用性、時(shí)代性和全面性相統(tǒng)一的原則,組織相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者和一線教師,精心編寫了這本《大學(xué)體育與健康》教材。本書以提升體育素養(yǎng)、促進(jìn)身心健康、培養(yǎng)終身體育意識(shí)為核心目標(biāo),力求為廣大師生提供一套內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理、指導(dǎo)性強(qiáng)的高質(zhì)量教學(xué)用書。相比于傳統(tǒng)體育學(xué)科教材,本書具有以下特色。第一,理論與實(shí)踐并重。本書在體育科學(xué)基礎(chǔ)篇中,系統(tǒng)闡述了體育運(yùn)動(dòng)科學(xué)概論、運(yùn)動(dòng)處方與健身指導(dǎo)等核心內(nèi)容,為大學(xué)生掌握科學(xué)健身方法奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ);同時(shí),在傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和現(xiàn)代健身與休閑體育篇中,詳細(xì)介紹了各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)要領(lǐng)、訓(xùn)練方法和競(jìng)賽規(guī)則,實(shí)現(xiàn)了理論指導(dǎo)與實(shí)踐操作的有機(jī)結(jié)合。第二,內(nèi)容體系完整科學(xué)。全書涵蓋了從基礎(chǔ)理論到專項(xiàng)技能,從傳統(tǒng)項(xiàng)目到現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)的完整知識(shí)體系。體育科學(xué)基礎(chǔ)篇打好理論基礎(chǔ),傳統(tǒng)體育項(xiàng)目篇傳承經(jīng)典運(yùn)動(dòng)文化,現(xiàn)代健身與休閑體育篇緊跟時(shí)代發(fā)展潮流,形成了層次分明、相互銜接的完整教學(xué)體系。第三,項(xiàng)目設(shè)置與時(shí)俱進(jìn)。本書既保留了籃球、足球、排球、田徑、武術(shù)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,又增設(shè)了瑜伽、體育舞蹈、輪滑、定向越野等新興時(shí)尚項(xiàng)目,充分體現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代、經(jīng)典與時(shí)尚的融合,能夠滿足當(dāng)代大學(xué)生的多元需求。第四,突出個(gè)性化和實(shí)用性。本書特別注重運(yùn)動(dòng)處方與健身指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)個(gè)性化運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)和運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與預(yù)防,以期能夠幫助大學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)制訂科學(xué)的鍛煉計(jì)劃,提高健身的針對(duì)性和實(shí)效性,真正實(shí)現(xiàn)因人而異、科學(xué)鍛煉。本書適用于普通高等院校體育與健康課程教學(xué),也可作為大學(xué)生課外體育活動(dòng)、體育社團(tuán)訓(xùn)練和個(gè)人健身鍛煉的參考用書。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)本書內(nèi)容,大學(xué)生不僅能夠掌握多種體育運(yùn)動(dòng)技能,還能夠樹立正確的健康觀念,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,為終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
軍體教研部副主任,副教授、大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試中心主任、主要從事大學(xué)體育、舞蹈、形體訓(xùn)練的等課程教學(xué)工作。入職20年來,李鑫老師在公共體育課教學(xué)、教科研和學(xué)科建設(shè)工作中,取得了許多令人矚目的成果。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),發(fā)表學(xué)術(shù)論文20篇、參與編寫教材5部、申請(qǐng)實(shí)用新型專利兩項(xiàng)、主持科研課題四項(xiàng)。黑龍江省體育先進(jìn)工作者,多次獲得校級(jí)優(yōu)秀教師和教學(xué)能手等稱號(hào)。
目錄Contents第一篇體育科學(xué)基礎(chǔ)第1章體育運(yùn)動(dòng)科學(xué)概論1.1體育運(yùn)動(dòng)與健康0031.2體育運(yùn)動(dòng)與合理營(yíng)養(yǎng)0211.3大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)及訓(xùn)練方法033第2章運(yùn)動(dòng)處方與健身指導(dǎo)2.1運(yùn)動(dòng)處方的基本原理0542.2個(gè)性化運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)0582.3運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與預(yù)防062第二篇傳統(tǒng)體育項(xiàng)目第3章球類運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)3.1籃球運(yùn)動(dòng)0673.2足球運(yùn)動(dòng)0993.3排球運(yùn)動(dòng)134第4章小球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)4.1乒乓球運(yùn)動(dòng)1694.2羽毛球運(yùn)動(dòng)1824.3網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)202第5章田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目5.1田徑運(yùn)動(dòng)概述2215.2徑賽運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)2255.3田賽運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)2435.4田徑運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)則260第6章傳統(tǒng)武術(shù)運(yùn)動(dòng)6.1武術(shù)運(yùn)動(dòng)2676.2太極拳288第三篇現(xiàn)代健身與休閑體育第7章健身塑形運(yùn)動(dòng)7.1健美操運(yùn)動(dòng)3077.2瑜伽335第8章時(shí)尚休閑運(yùn)動(dòng)8.1體育舞蹈3458.2輪滑運(yùn)動(dòng)362第9章定向越野9.1定向越野概述3769.2裝備與技巧3799.3比賽規(guī)則389