衰弱作為一種復雜的老年綜合征,嚴重影響了老年人的生活自理能力、生活質量乃至生存時間。深入探討老年人衰弱的風險因素及有效管理措施,對于提升老年人健康水平、延緩衰弱進程具有重要意義。本書全面而深入地探討了老年人衰弱的各個方面,從衰弱的基本概念、理論模型、評估工具到流行病學特點、生物標記物、整合模式,再到衰弱與失能、孤獨感等特定健康問題的關聯(lián),以及糖尿病合并衰弱老年人的特殊研究現(xiàn)狀及衰弱管理的實踐與研究,*后特別關注了衰弱與新興技術應用的關系,展示了科技在衰弱管理領域的潛力和前景。本書旨在為學術界、醫(yī)療實踐者及政策制定者提供關于老年人衰弱問題的全面理解和有效管理策略。
一、全面性,本書覆蓋了衰弱研究的多個方面,從基礎理論到實踐應用,從特定健康問題到新興技術應用,為讀者提供了全面的衰弱知識體系。二、實用性,不僅注重理論探討,還關注實踐應用,提供了多種臨床評估工具和管理方案,為改善老年人衰弱狀況提供了切實可行的指導。三、前瞻性,本書特別關注了衰弱與新興技術應用的關系,展示了科技在衰弱管理領域的潛力和前景,為衰弱管理的未來發(fā)展提供了啟示。
前言隨著我國人口老齡化進程的加速,老年人健康問題日益成為社會關注的焦點。國家提出積極應對人口老齡化戰(zhàn)略,把積極老齡觀、健康老齡化理念融入醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)服務工作中。衰弱作為一種常見的老年綜合征,正逐漸成為影響老年人生活質量、加重醫(yī)療負擔和制約社會經濟發(fā)展的重要因素。因此,對老年人衰弱風險與管理進行深入研究,不僅具有重要的理論價值,更具有迫切的現(xiàn)實意義。本書旨在全面深入地探討老年人衰弱相關問題。我們希望通過這本書,為相關領域的研究者、醫(yī)療工作者以及健康政策制定者提供一個參考,共同推動老年人衰弱問題的研究與應對,以期提升老年人生活質量,減輕家庭、社會醫(yī)療負擔。本書的章節(jié)結構經過精心設計和布局,力求為讀者呈現(xiàn)清晰的衰弱理論知識和實踐路徑。從衰弱的定義、理論框架出發(fā),逐步深入到衰弱的風險因素、評估工具、流行病學特點、生物標志物等基礎研究,再進一步探討衰弱與失能、孤獨等社會心理因素的關聯(lián),以及常見慢性疾病(如老年人糖尿病)合并衰弱的研究現(xiàn)狀。在此基礎上,本書還介紹了老年人衰弱管理的實踐現(xiàn)狀、*佳證據(jù),并針對社區(qū)老年2型糖尿病患者提出了衰弱管理方案。同時,我們也關注了人工智能技術在衰弱管理領域中的研究現(xiàn)狀,探索了未來衰弱管理的新方向。在本書編寫過程中,我們參考了國內外護理學和老年醫(yī)學領域的*新研究成果,整合了課題組長期積累的本土化衰弱研究數(shù)據(jù),力求使本書內容科學、嚴謹、實用。我們深刻認識到老年人衰弱問題的復雜性和嚴峻性。衰弱不僅影響著老年人的身體健康,更是在心理、社會和經濟層面對其產生了深遠的影響。因此,我們希望,本書的出版能夠喚起社會各界對老年人衰弱問題的關注,推動相關研究和政策的不斷完善,為提升老年人的健康福祉貢獻一份力量。由于作者水平有限加之時間緊張,本書難免存在疏漏和不足之處。我們衷心希望廣大同仁能夠批評指正,共同推動老年人衰弱研究的深入和發(fā)展。感謝所有在本書編寫過程中給予支持和幫助的同仁及學生。我們期待本書能夠成為廣大讀者在探索老年人衰弱風險管理領域時的良師益友,為提升老年人健康水平、推進健康老齡化進程貢獻一份力量。
李節(jié),現(xiàn)任華中科技大學同濟醫(yī)學院護理學院教授,護理學院黨委統(tǒng)戰(zhàn)委員。主要研究方向為老年人慢病管理、衰弱、醫(yī)養(yǎng)結合及養(yǎng)老人才隊伍建設。從事老年護理的教學和研究工作,取得了一系列成果:主持*課題5項、省部級課題2項;參與國家自然科學基金面上項目2項、省部級課題5項;作為第一/通訊作者在SCI/SSCI 期刊發(fā)表論文27篇,發(fā)表核心期刊論文50余篇,國際會議大會報告7次。指導本科生申請校大學生自主創(chuàng)新基金項目8項,其中*項目1項、校級項目8項,并被評為2016年大學生科技創(chuàng)新活動優(yōu)秀指導教師。榮獲2019年度優(yōu)秀教師班主任稱號,以及2018年、2021年、2023年湖北省護理學會優(yōu)秀護理工作者榮譽稱號。孔令磷,湖北科技學院公共衛(wèi)生與健康學院護理學專業(yè)專任教師,博士,副教授,美國北卡羅來納大學教堂山分校青年訪問學者。主持省級一流本科社會實踐課程青心守護志愿助老社會實踐,擔任省級一流本科線上線下混合式課程社區(qū)護理學骨干教師,曾獲得全國高校護理學專業(yè)青年教師基本功大賽優(yōu)秀獎。以老年護理為主要研究方向,主持省級教學改革項目1項,主持并完成市廳級科研項目5項、校級教研和科研項目6項,發(fā)表SCI論文2篇、中文核心論文20余篇,參編教材7部。指導*和省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目6項,指導學生獲得省級優(yōu)秀學位論文、省級學生科研成果三等獎、挑戰(zhàn)杯大學生課外學術科技作品競賽省級獎項等。
目錄第1章衰弱是什么?11.1引言21.2衰弱的概念發(fā)展21.3衰弱的理論模型31.4衰弱的類型51.5衰弱與其他概念71.6小結8第2章衰弱評估工具132.1引言142.2評估工具的屬性162.3臨床衰弱評估工具16第3章衰弱的流行病學特點233.1引言243.2發(fā)生率243.3發(fā)病率273.4衰弱危險因素283.5發(fā)病機制293.6衰弱進程303.7小結30第4章衰弱的生物標志物354.1引言364.2衰弱的潛在生物標志物364.3小結44第5章衰弱整合模式595.1引言605.2衰弱整合模式的提出背景605.3衰弱整合模式的提出過程615.4衰弱整合模式的內涵615.5衰弱整合模式的應用625.6衰弱整合模式的檢驗63第6章衰弱與失能716.1引言726.2認知衰弱與失能736.3多維度衰弱與失能92第7章衰弱與孤獨1057.1引言1067.2孤獨感與衰弱的關系1067.3孤獨感對衰弱的影響機制1077.4小結110第8章糖尿病合并衰弱老年人研究現(xiàn)狀1158.1糖尿病合并衰弱老年人研究進展1168.2社區(qū)老年2型糖尿病患者衰弱現(xiàn)狀及影響因素分析122第9章社區(qū)老年2型糖尿病患者與社區(qū)衛(wèi)生服務機構工作人員對于衰弱認知及衰弱管理態(tài)度的質性研究1499.1引言1509.2研究內容1509.3社區(qū)老年2型糖尿病患者對于衰弱認知及衰弱管理態(tài)度的質性研究1509.4社區(qū)衛(wèi)生服務機構工作人員對于衰弱認知及衰弱管理態(tài)度的質性研究163第10章老年人衰弱管理研究18510.1衰弱管理實踐現(xiàn)狀18610.2社區(qū)老年人衰弱管理的*佳證據(jù)總結18910.3社區(qū)老年2型糖尿病患者衰弱管理方案的制定206第11章人工智能技術在衰弱領域中的研究現(xiàn)狀22511.1人工智能在老年人群中識別和診斷衰弱綜合征的應用22611.2篩查衰弱的機器學習方法23011.3老年患者中用于檢測、預測和分類衰弱的機器學習方法23411.4新興技術評估衰弱匯總237