基礎醫(yī)學是現代醫(yī)學體系的基礎，其包括基礎醫(yī)學基本理論、基本技能和科學研究手段等。國務院辦公廳印發(fā)的《關于加快醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展的指導意見》及《關于深化醫(yī)教協同進一步推進醫(yī)學教育改革與發(fā)展的意見》指出，要始終堅持把醫(yī)學教育和人才培養(yǎng)擺在衛(wèi)生與健康事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。隨著健康中國戰(zhàn)略的不斷推進，我國加大了對醫(yī)學人才培養(yǎng)的支持力度。在遵循醫(yī)學人才成長規(guī)律的基礎上，還需要不斷提高醫(yī)學青年人才的實踐能力和創(chuàng)新能力。教材是人才培養(yǎng)首要的、基本的文化資源和精神食糧，加強教材建設，提高教材質量，是黨和國家從事業(yè)發(fā)展需求和未來人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略高度所構筑的基礎工程和戰(zhàn)略工程。本科基礎醫(yī)學教材(第1版)經過了一線教學實踐的數年打磨，亟待修訂更新，以使其做到與時俱進，更加完善。故此，華中科技大學出版社對現有高等教育實際需求進行了認真、細致的調研，吸取了廣大師生意見和建議，組織了全國50多所高等醫(yī)藥院校的300余位老師共同修訂編寫了本套高等醫(yī)學教育課程十五五規(guī)劃基礎醫(yī)學類系列教材(第2版)。相較于第1版，這次修訂改版主要突出以下特點。（1）緊跟十四五教材建設工作要求，以崗位勝任力為導向，注重三基培養(yǎng)，突出專業(yè)性和實用性。（2）融入思政內容，將專業(yè)知識和課程思政有機統一，注重培養(yǎng)學生工匠精神與家國情懷，以及對生命和科學的敬畏之心。（3）做到紙質教材與數字資源相結合。在章節(jié)后設置了相關知識點的拓展鏈接，重點闡述學科新進展以及與知識點有關的前沿理論和實踐，便于學生更加深入地理解知識點和課堂重點內容。（4）設置課后小結、思考題、推薦文獻閱讀，引導和促進學生自學。本套教材得到了*高等學校教學指導委員會相關專家及全國高校老師的大力支持，我們衷心希望這套教材能在相關課程的一線教學中發(fā)揮積極作用，得到廣大師生的青睞與好評。我們也相信這套教材在使用過程中，通過教學實踐的檢驗和實際問題的解決，能不斷改進、完善和提高，*終成為符合教學實際的精品系列教材，為推進我國高質量醫(yī)學人才培養(yǎng)貢獻一份力量。由于時間緊、任務重，書中不妥之處在所難免，懇請使用本套教材的師生不吝賜教，提出寶貴意見和建議，以便后續(xù)繼續(xù)完善。