當(dāng)教師在課堂上遇到問題時，他們會被動地尋找解決方案。由此而得出的問題解決方案只是針對明顯的癥狀，而忽略了課堂問題的根本原因。本書中，作者深入分析了常見課堂問題的根本原因，例如教學(xué)情感受挫、枯燥的教學(xué)和低動力，提供預(yù)防性的主動策略來幫助教育工作者避免與課堂問題相關(guān)的錯誤。
本書提供了一種理論基礎(chǔ)扎實、視角創(chuàng)新的課堂教學(xué)方法。作者基于對200多位教師的觀察，總結(jié)出一系列精心打磨的實用策略，包括如何設(shè)計靈活的課程計劃、維持井然有序且氛圍愉快的課堂環(huán)境、有效激發(fā)學(xué)生動力以及高效進(jìn)行課堂管理等。這些策略將協(xié)助教師構(gòu)建更有利于教學(xué)與學(xué)習(xí)的課堂生態(tài)。
1.44個智能課堂教學(xué)策略，幫助教師建立一套規(guī)范程序和做事方法
2.覆蓋教學(xué)全過程的工具書，快速打造優(yōu)秀教師
3.課堂失控預(yù)警：五大高頻痛點根治方案
4.四維預(yù)防體系，主動規(guī)避80%課堂問題
5.備受推崇的國際教育名家，美國德克薩斯大學(xué)教育心理學(xué)教授，跨學(xué)段實戰(zhàn)專家
第1節(jié) 預(yù)見突發(fā)事件
聰明策略1 不做計劃的人注定失敗
聰明策略2 培養(yǎng)教學(xué)第六感
第2節(jié) 課堂教學(xué)組織與管理
聰明策略3 構(gòu)建高效有序的課堂教學(xué)
聰明策略4 駕馭紙老虎
聰明策略5 設(shè)計鼓舞人心的學(xué)習(xí)環(huán)境
聰明策略6 培養(yǎng)創(chuàng)造性思維
第3節(jié) 做學(xué)生家長的朋友
聰明策略7 與家長建立合作伙伴關(guān)系
聰明策略8 積極互動促進(jìn)家長參與
聰明策略9 夾心餅干模式家長會
聰明策略10 家訪
第4節(jié) 提升自己的培育能力
聰明策略 11 可不可愛都去愛
聰明策略12 試著去理解每一個孩子
聰明策略13 考慮特殊的民族和文化問題
聰明策略14 尊重并欣賞學(xué)生的個體差異
聰明策略15 杜絕校園創(chuàng)傷
聰明策略16 給學(xué)生賦權(quán)
聰明策略17 多一些肯定回答
第5節(jié) 學(xué)會平衡
聰明策略18 揚長避短
聰明策略19 卸下情感包袱
聰明策略20 充分發(fā)掘自己的天賦才能
第6節(jié) 保持溫和的教學(xué)態(tài)度
聰明策略21 為孩子樹立良好行為的榜樣
聰明策略22 以禮待人作表率
聰明策略23 非必要不實施懲罰
聰明策略24 溫和式批評
聰明策略25 把孩子當(dāng)成年人一樣對待
聰明策略26 促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣
聰明策略27 邏輯說理
聰明策略28 以蜜引蜂，以心換情
第7節(jié) 寓教于樂
聰明策略29 讓課堂教學(xué)充滿活力
聰明策略30 提高學(xué)生的課堂參與度
聰明策略31 充滿熱情的教學(xué)法
聰明策略32 充分展示自己的才華和能力
第8節(jié) 教學(xué)三步法
聰明策略33 學(xué)情診斷：評估學(xué)生的長短板
聰明策略34 制訂有效的個性化行動計劃
聰明策略35 促進(jìn)學(xué)生實施行動計劃和自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)
第9節(jié) 啟發(fā)式和激勵式教學(xué)
聰明策略36 從自我激勵開始做起
聰明策略37 發(fā)掘孩子的多元智能，展示他們的天賦才華
聰明策略38 構(gòu)建有效的教學(xué)劇本
聰明策略39 告別職業(yè)倦怠，重燃教學(xué)熱情
聰明策略40 引導(dǎo)孩子熱愛學(xué)習(xí)
聰明策略41 鼓勵探究性學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)
聰明策略42 培養(yǎng)孩子的主動性
第10節(jié) 為人師表
聰明策略43 塑造教師職業(yè)形象
聰明策略44 通過聲音和表情傳遞教育信息
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