前些日子接到編輯老師的電話，這本《笑翻中國簡史》的前言，文字部分由我來寫，而本該操刀的主角馬伯庸老師去畫畫了。雖然瞬間覺得壓力山大，但是一想到能讓馬老師畫點(diǎn)兒啥，這個(gè)主意倒也不壞。

這本《笑翻中國簡史》算起來是我第四本和馬老師合作的書稿了，短短兩年，四次合作，是緣分，也是榮幸。

回想我倆第一次見面，是在一個(gè)有好多人的飯桌上，我倆比鄰，馬老師坐我左首，恰好他又是用左手吃飯，我則右手拿筷，一開始就透著合適；我倆又都不喝酒，且因?yàn)閻叟懿蕉汲缘煤苌�，所以自然又多了一份親近。事實(shí)上，那天我也做了一次粉絲，帶了兩本書請馬老師簽名，其中一本就是上一版的《笑翻中國簡史》，現(xiàn)在想來，這次合作許在當(dāng)時(shí)就埋下了種子。

我在為馬老師配圖的時(shí)候，常常驚嘆他構(gòu)建的各種精彩有趣的世界。更難得的是，這些故事往往采擷于茫茫歷史事件或史料中不經(jīng)意的一句話，或是一個(gè)容易被人忽視的小事件。比如他的《顯微鏡下的大明》，就源于六篇當(dāng)時(shí)的真實(shí)檔案文書，只能說馬老師著實(shí)厲害，腦洞大但思路又很嚴(yán)謹(jǐn)。

談到這本《笑翻中國簡史》，其實(shí)我在與馬老師相識之前就讀過了。此次應(yīng)邀將這本知識海量的書用圖畫的形式來呈現(xiàn)，一開始我還是很興奮的，自忖從業(yè)幾十年以來，畫過的插畫不在少數(shù)，這本也應(yīng)該游刃有余吧。但當(dāng)動(dòng)筆時(shí)才發(fā)現(xiàn)，純粹的閱讀和配圖本就不是一回事。在上一版圖書中，馬老師已將中國古代朝代更迭和五德始終說的關(guān)系亦莊亦諧地論述得明明白白了，用畫面去詮釋，甚至還要求在有藝術(shù)性的同時(shí)做到內(nèi)容上的延展，實(shí)在是一件燒腦的事情。

不同于我之前畫過的《太白金星有點(diǎn)煩》《龍與地下鐵》以及《食南之徒》，這三本的插畫是可以信馬由韁地自由發(fā)揮的。而這本書的知識點(diǎn)和邏輯被馬老師編織得嚴(yán)絲合縫，甚至還有很多七繞八彎的古代歷法，對數(shù)學(xué)本就一般的我來說，就是在雪上加了好幾層霜。尤其是五胡入華、五代十國這幾個(gè)部分小國家、小朝代，更迭快，幾乎可以用亂成一鍋粥來形容，好幾幅畫也著實(shí)費(fèi)了一些白發(fā)。所以為了報(bào)復(fù)馬老師，就像差生常常作弄優(yōu)等生一樣，我在圖中加了很多小彩蛋，拿到書的朋友也可以仔細(xì)找一下。至于是驚喜還是驚嚇，見仁見智。

磕磕絆絆、拖拖拉拉，歷時(shí)兩個(gè)多月，終于畫完了近 220 張插畫。本書既為笑翻,最后就祝愿大家閱讀愉快，手不釋卷。

施曉頡

2025 小暑

上海