我們終其一生，都在回答自己的名字

《說文解字》中，對名的解釋是：名，自命也。從口夕，夕者，冥也，冥不相見，故以口自名。

意思是說，名字是自己的一個符號。在早期原始社會，晚上天黑了，大家互相看不清楚，于是你給自己一個名字叫阿三，他給自己一個名字叫阿四，大家通過呼喚名字就能識別一個人了。所以，名字最初的功能就是用來被稱呼的，這種互動便形成了你和世界的連接。

我的名字叫張瑜，名字來源于一個非常樸素的取名方式父親姓張，母親姓于，兩個姓氏諧音就組成了我的名字。聽起來似乎還有些浪漫因素，但這個名字確實在我的成長過程中帶來了很多困擾。

小學和初中的同學基本都不會好好叫我的名字，永遠都是：章魚、烏賊、八爪魚、魷魚、墨魚……小朋友開玩笑不講分寸，年少的我又是內向且怯懦的，所以我一度因為自己的名字感到非常自卑，感覺好像在被周圍的同學排擠、歧視。

心態(tài)的改變源于上高中的那一年，我在自我介紹的時候，很小聲的說，我叫張瑜，全班很自然的哄堂大笑，有調皮的男生就直接在下面喊：章魚哥！但這時候，語文老師說了一句話，她說：瑕不掩瑜，你的瑜是很好的美玉，說明你的光彩總會被看見的。

從那以后，我就突然喜歡自己的名字了，我開始意識到，名字的含義是人賦予的，文字里蘊含著無限的能量，我名字的能量就是要做美玉，要發(fā)光，我要實現(xiàn)自己的名字，不能辜負它的含義。

后來我上了大學，學習歷史，又學習了易學；機緣巧合之下，起名成了我的工作，起名師成了我的身份標簽。我開始在社交媒體上獲得了一些小名氣，回望這十余年的工作經(jīng)歷，我又想到老師曾經(jīng)說的那句：你的光彩會被看見。我深知，若我真的擁有一點小小的光彩，這光彩不是與生俱來的，而是老師對于名字的解讀讓我有志于給自己的人生增添光彩。

當我們在取名字的時候，我們不是在組合文字，而是在賦予文字以人生的意義。

而當我們擁有一個名字的時候，就如同拿到了一張空白的考卷，需要用一生的選擇、經(jīng)歷與成長，不斷書寫著我們交付給這個名字的答案。

一個叫志遠的人，未必真的志向高遠，但只要他知道自己心之所向，無論是熱愛研究菜譜，亦或是熱愛制作手工，這何嘗不是對志最誠實的踐行？志遠并不是一定要解讀為抵達功成名就的遠方，也可以解讀為長遠地忠于自己的心之所向。

一個叫安然的女孩，未必生來就無憂無慮，但她也會在生活的磨礪中逐漸認識到，安然不僅是平安喜樂，更是一種面對風雨時的從容。

名字從來不只是幾個字符的組合，而是一道需要用人生去解答的命題。

作為起名師的第十三年，我寫下了這本《人生一名》，在這本書里，我分享了過去十三年里積累的起名思路、起名方法和起名案例，我深知文字的有限性，也深知自身的局限性，但仍然希望藉由我的表達傳遞一種信念：

名字不是命運的枷鎖，而是人生的禮物。

愿你的人生，成為名字最美的注解。