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本書給讀者提供了全面而實用的兒童心理病理學指導，反映了本領(lǐng)域前沿研究成果和現(xiàn)行DSM-5診斷標準的完整內(nèi)容，采用發(fā)展精神病理學方法來理解有行為、認知和社會情感問題的未成年人。內(nèi)容按發(fā)展順序編排，共分為五個部分：

第一部分：介紹領(lǐng)域概況、發(fā)展精神病理學視角，闡述研究方法、評估治療手段及職業(yè)倫理。

第二部分：嬰兒期和幼兒期常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，包括智力障礙和發(fā)育障礙、孤獨癥譜系障礙、交流與學習障礙。

第三部分：兒童青少年的破壞性行為問題，如注意缺陷/多動障礙等。

第四部分：情緒和思維障礙、包括焦慮、強迫癥、創(chuàng)傷相關(guān)障礙、雙相情感障礙、以及未成年人精神分裂癥等。

第五部分：健康相關(guān)障礙，包括進食障礙、排泄障礙等，體現(xiàn)身心健康的聯(lián)系。

本書第四版經(jīng)過了全面的修訂，新增研究方法章節(jié)，著重探討了社會文化因素對本書所討論的各類精神障礙的影響，介紹了學界在孤獨癥譜系障礙、青少年使用電子煙產(chǎn)品等問題上的最新研究成果。

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