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小學數學教學論 本書由我國著名課程與教學理論研究專家馬云鵬教授主編,是小學教育專業(yè)權威性較高、使用量較大的教材,為提高師范生素養(yǎng)和小學教育專業(yè)人才培養(yǎng)發(fā)揮了重要作用。這部教材在教育教學實踐中經受了考驗,得到了廣大師生的認可。它具有以下幾個鮮明特點:1.基礎性。它將小學數學課程與教學的基本理論的有關問題進行了全面的梳理,回顧整理了國內外小學數學課程與教學的基本問題,闡述了作者對于數學課程教材發(fā)展的基本觀點,為學生理解掌握本門課程的基本問題奠定了基礎。2.時代性。它緊密結合當前數學課程與教學改革的時代發(fā)展特征,將最新的數學課程標準的理念、目標、內容和方法融入教材之中,反映了最新的理論研究成果和實踐研究案例,具有很強的現實性,為小學教師的培養(yǎng)和培訓注入了新的活力。3.實用性。它用大量的篇幅詳細闡述了小學數學主要問題的目標、內容分析,教材特點分析和教學方法實例,內容翔實、方法具體、案例恰當。為適應高師院校教育教學改革的新要求,全面落實立德樹人的根本任務,發(fā)展素質教育,第五版在延用原版編寫體例和框架結構的基礎上,對書稿內容進行了全面修訂,旨在盡可能落實2022年新課標提出的核心素養(yǎng)統(tǒng)領的目標、內容和教學方式的變革。
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