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全學(xué)科整本書(shū)閱讀體系的構(gòu)建與實(shí)踐 本書(shū)為福建師大余文森教授主編的新時(shí)代課堂教學(xué)深化改革叢書(shū)之一,莆田市荔城區(qū)黃石中心小學(xué)編寫(xiě)。為落實(shí)新課標(biāo),推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展,莆田市荔城區(qū)黃石中心小學(xué)在福建師范大學(xué)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下,開(kāi)展新課標(biāo)實(shí)施研究。編寫(xiě)者基于理論與實(shí)踐,結(jié)合學(xué)校改革經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì) ,圍繞 全學(xué)科整本書(shū)閱讀體系構(gòu)建和實(shí)踐進(jìn)行全方位和全過(guò)程的探索。全書(shū)聚焦為什么讀讀什么 怎么讀三個(gè)核心問(wèn)題,圍繞全學(xué)科整本書(shū)閱讀的價(jià)值意義、書(shū)目選擇、閱讀策略、課型實(shí)踐、支持體系和閱讀成效等方面進(jìn)行了大學(xué)習(xí)、大討論、大實(shí)踐、大反思。本書(shū)正是對(duì)這個(gè)過(guò)程的提煉和總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),從閱讀力抓起!
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