本書的內(nèi)容主要探討當(dāng)前基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的突出問題，反映國內(nèi)外基礎(chǔ)教育理論與實(shí)踐研究的學(xué)術(shù)成果，通常有五個(gè)主題板塊的討論文章組成。在本書第59卷的內(nèi)容中，校長論壇/名師論壇集中發(fā)表了新時(shí)代的教育家、特級校長、特級教師的新觀點(diǎn)、新思想，同時(shí)緊密圍繞了新時(shí)代教育的難點(diǎn)、痛點(diǎn)、熱點(diǎn)問題展開學(xué)術(shù)探索，如教育強(qiáng)國建設(shè)拔尖人才早期培養(yǎng)新質(zhì)生產(chǎn)力與基礎(chǔ)教育倡導(dǎo)教育家精神等關(guān)切學(xué)術(shù)和現(xiàn)實(shí)的教育問題等。此外針對雙新的課程體系建設(shè)，五育融合的學(xué)校課程與教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施，核心素養(yǎng)的理論探討與實(shí)踐操作等主題發(fā)表了比較前沿的探討和研究。