本書依據(jù)語文學(xué)科教學(xué)論課程培養(yǎng)目標(biāo)，遵循課程思政教學(xué)規(guī)律，按照整體規(guī)劃、有機(jī)融入的原則，探索專業(yè)課程中的思政教學(xué)的設(shè)計策略與實(shí)施路徑。以教育家精神為引領(lǐng)，以語文之道文本之妙教學(xué)之理評價之方明師之路為內(nèi)容主線，充分挖掘知識內(nèi)容中蘊(yùn)含的唯物史觀政治認(rèn)同教育情懷使命擔(dān)當(dāng)職業(yè)道德理性精神文化情懷人文底蘊(yùn)等思政元素。針對不同類型的專業(yè)知識和課程思政資源，靈活采用教學(xué)方法，力求通過教學(xué)創(chuàng)新，做到課程思政與專業(yè)內(nèi)容水乳交融，渾然一體，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的知：基本概念與原理悟：政治認(rèn)同與職業(yè)理念的思考與塑造與行：原理的運(yùn)用與理念的踐行的三位一體，理實(shí)貫通。