《創(chuàng)意圖形》分為三大部分，共八個章節(jié)。內(nèi)容包括：介紹創(chuàng)意圖形概念：圖形元素與圖形創(chuàng)意表現(xiàn)技法，圖形創(chuàng)意思維和創(chuàng)作技巧；創(chuàng)意圖形在生活與藝術創(chuàng)作中的應用案例；圖形創(chuàng)意學生作品評述。 本書的教學理念是培養(yǎng)創(chuàng)新思維，鼓勵學生突破傳統(tǒng)思維模式，學會從不同角度觀察和思考問題，挖掘圖形創(chuàng)意的多種可能性，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。強調(diào)視覺傳達，讓學生理解圖形是一種重要的視覺語言，能夠直觀地傳達信息和情感。通過分析優(yōu)秀的圖形設計案例，讓學生學習如何運用圖形的象征性來吸引觀眾的注意力，有效傳達特定的信息。同時，融合多元文化，將不同文化背景下的圖形藝術引入教學，拓寬學生的文化視野，豐富學生的圖形語言素材，培養(yǎng)學生文化包容意識和跨文化設計能力。促進個性發(fā)展，尊重每個學生的個性差異和獨特見解，鼓勵學生在圖形設計中展現(xiàn)自己的風格和特點。