本書借鑒了傳統(tǒng)表演類《臺詞》教材的精髓，并在《語言藝術》的基礎上，加強了聲韻在歌唱中吐字歸音的發(fā)音規(guī)律的觀念闡述，針對聲樂專業(yè)的學生提供了一系列行之有效的教學理論及訓練方法。另外，試圖為聲樂學習者提供有聲語言科學的發(fā)音規(guī)律及表現(xiàn)手段，規(guī)范歌唱中的吐字歸韻，完美地表現(xiàn)作品，塑造人物，因此在第四、五章提供了對歌唱訓練幫助最大的詩詞朗誦的訓練方法和訓練素材，對讀者有很大幫助。
本書系統(tǒng)地梳理了說與唱的機理及異同，從氣、聲、字的角
度逐級進行了講解，并提供了訓練的方法和素材歌唱中的咬字與吐字的關系、n/l不分的矯正及原理、十三轍韻如何歸韻等。
中國音樂學院聲歌系教授，碩士研究生導師，北京市課程思政教學名師，全國藝術等級考官。碩士研究生畢業(yè)于北京電影學院表演學院，師從張華先生。曾獲得金話筒獎全國百優(yōu)主持人稱號，連續(xù)五屆獲得中國音樂學院我愛我?guī)? 我心目中的好老師榮譽稱號，主講的本科課程臺詞 聲樂語言被列為北京市課程思政示范課程及校級教育教學創(chuàng)新改革項目。開設臺詞 聲樂語言臺詞戲劇片段影視配音技巧等課程，深受學生喜愛。發(fā)表多篇教學論文于核心期刊，出版《中國音樂學院社會藝術水平考級全國通用教材 語言藝術》等教材。
第一章 緒 論 … 1
第二章 聲樂語言基礎訓練呼吸 … 9
第一節(jié) 呼吸訓練 … 11
第二節(jié) 氣息支撐練習 … 25
第三節(jié) 發(fā)聲練習常見問題 … 30
第三章 聲樂語言語音基礎 … 35
第一節(jié) 歌唱與說話 … 37
第二節(jié) 唱好母語 … 40
第三節(jié) 漢語普通話發(fā)音規(guī)律 … 48
第四節(jié) 聲母（輔音）的發(fā)音 … 53
第五節(jié) 韻母的發(fā)音規(guī)律 … 91
第六節(jié) 音變規(guī)律及其他 … 113
第四章 咬字十三轍 … 129
第一節(jié) 十三轍與歌唱的關系 … 131
第二節(jié) 咬字十三道轍的訓練 … 135
第五章 詩詞朗誦訓練 … 157
第一節(jié) 詩詞朗誦訓練的意義 … 159
第二節(jié) 詩詞朗誦的案頭工作 … 162
第三節(jié) 關于詩詞的朗誦技巧 … 173
第四節(jié) 詩詞朗誦訓練篇章 … 180
致未來的歌唱家 … 212
參考文獻 … 214
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