本教材以項目為引領(lǐng)、任務(wù)為驅(qū)動。每個項目由項目描述、項目分析、項目總結(jié)、項目評價、綜合實訓(xùn)5個板塊組成。每個任務(wù)由學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)情景、知識鏈接、實踐向?qū)А⑷蝿?wù)拓展5個固定欄目展開，通過獨立任務(wù)的設(shè)計，讓任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生，最終完成任務(wù)，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。并穿插想一想、練一練著兩個靈活欄目來對教材進(jìn)行知識和練習(xí)上的內(nèi)容補充，以提升教材的可讀性和完整性。本教材鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主探究，團(tuán)隊合作。因為任務(wù)的實施過程是學(xué)生自主探究的過程，更是小組團(tuán)隊合作的過程。教師的作用就是引導(dǎo)好學(xué)生在任務(wù)設(shè)計的流程中充分發(fā)揮主動探究的能力，希望本書能做為一本具有啟發(fā)式的教材，服務(wù)于老師教學(xué)，帶領(lǐng)更多學(xué)生走入編程語言的世界。