"本書共包括九個項目，其中幼兒游戲的基本理論包括項目一和項目二，項目一幼兒游戲概述論述了游戲的定義、特征、分類、法規(guī)地位及游戲?qū)�兒童發(fā)展的作用，讓學(xué)習(xí)者對幼兒游戲的基本理論有一個總體的了解；項目二幼兒游戲的引導(dǎo)策略主要是介紹了教師在幼兒游戲中作用和幼兒游戲的引導(dǎo)策略，此項目是后邊各項目的一個總述，在幼兒各類游戲中教師都要明確的角色定位及通用的支持與引導(dǎo)策略。從項目三開始，分別介紹了幼兒園各類常見游戲的支持與引導(dǎo)，包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、音樂游戲、體育游戲、智力游戲等，其中項目九專門介紹了親子游戲和民間游戲等兩種特色游戲的支持與引導(dǎo)。本教材既包含了理論基礎(chǔ)也有實踐指導(dǎo)，既有常見游戲類型，也有特色游戲類型，篇幅不冗長卻包含全面，讓初學(xué)者學(xué)習(xí)起來得心應(yīng)手。
本書可以作為學(xué)前教育、早期教育、幼兒保育以及嬰幼兒托育等相關(guān)專業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)教材，也可以作為托兒所、幼兒園教師的閱讀材料。"