本書圍繞高中歷史教學展開多方面反思。第一章從教學理念入手，涵蓋課堂追求、備課方法、AI時代教學追求等內容，并結合具體課程進行反思。第二章至第五章分別聚焦唯物史觀、家國情懷、時空觀念和史料實證素養(yǎng)的培育，結合不同教學內容探討教學方法與策略。后續(xù)章節(jié)深入中學歷史教學的各個環(huán)節(jié)，全面且系統(tǒng)地總結高中歷史教學實踐中的經驗與思考。