本書分上下兩篇，上篇重在回顧學校創(chuàng)建歷程，下篇旨在總結(jié)學校辦學實踐。無論是機構(gòu)創(chuàng)建還是辦學實踐，廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術大學都作出了可貴的探索，有一些亮點出現(xiàn)，具體體現(xiàn)在書中各處，這里各擇一例言之。