本書從多個(gè)維度分析了當(dāng)前大學(xué)生的社會(huì)環(huán)境和思想特征，討論了思想政治教育面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，并提出了相應(yīng)的教育需求和對(duì)策建議。