本書分為九章，從幼兒園建設(shè)伊始，到教育工作中的實踐，從“林地課程”的理論，到幼兒園的真實案例，詳細講述了獨特的“浸潤式林地教育”的方方面面，詮釋了在幼兒教育中如何做到與孩子更加貼近，如何營造一個真正對孩子有益的教育環(huán)境，如何在幼兒時期培養(yǎng)在未來社會中被需要的能力等方面內(nèi)容。