本書秉持“培養(yǎng)幼兒自我服務勞動能力，讓孩子成為更好的自己”的育人理念，從幼兒園一日生活中的自理勞動入手，結合我園在實踐過程中的所思所想，提出幼兒生活自理勞動教育的目標體系及內容分類，因地制宜、因時而宜，提煉出適合我園實際的實施路徑。以穿著篇、飲食篇、盥洗·如廁篇、整理·清潔篇四個塊面，從環(huán)境的創(chuàng)設、教師的支持、家園的合力三個方面理例結合、圖文并茂，幫助讀者深入了解生活自理勞動教育在幼兒園中的生動實踐。