本書選取了作者給自己的兒子(小卞同學(xué))幼兒園和小學(xué)階段的信件共30封，每封信就一個(gè)主題和孩子進(jìn)行討論，內(nèi)容涉及閱讀、運(yùn)動(dòng)、挫折、音樂(lè)、演講、寫作、光、小紅花、選擇、團(tuán)隊(duì)合作等30個(gè)主題。信件會(huì)從一位臨床外科醫(yī)生(爸爸的職業(yè))、父親、曾經(jīng)的兒童等多視角展開(kāi)，記錄成長(zhǎng)過(guò)程點(diǎn)滴日常，分享相關(guān)主題建議與解決方法。這是一位父親在當(dāng)前時(shí)代背景下對(duì)孩子日�，嵤碌某闃佑涗�，也是一個(gè)來(lái)自與生命打交道的醫(yī)生父母家庭對(duì)孩子教育的長(zhǎng)時(shí)間維度探索分享。