本書稿從理論概述、實(shí)踐研究著手，通過基于初中物理教材、基于綜合實(shí)踐活動、基于跨學(xué)科的豐富STEM課例，闡述了基于STEM理念下初中物理教學(xué)的策略和實(shí)踐模型，期待成為中小學(xué)教師開展STEM教育、跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐、探索人才培養(yǎng)路徑和策略的參考資料和教師指導(dǎo)用書。