本書突出了數(shù)字技術(shù)為應(yīng)用型高校美育帶來的新維度，以及由此衍生出的創(chuàng)新實踐模式。它強調(diào)了數(shù)字技術(shù)作為賦能工具的角色，旨在探討如何通過技術(shù)手段拓展美育的教學(xué)內(nèi)容、方法和體驗，以適應(yīng)新時代教育的需求。