黨中央、國(guó)務(wù)院先后出臺(tái)了國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案、關(guān) 于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)等有關(guān)文件，其中提到引導(dǎo)地方、行業(yè)和學(xué)校按規(guī)定建設(shè)地方特色教材、行業(yè)適用教材、校本專(zhuān)業(yè)教材。為了適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展的需要，各行各業(yè)在積極推行現(xiàn)代學(xué)徒制模式之下積極進(jìn)行教材改革。在這一背景下，本書(shū)孕育而生。本書(shū)采用活頁(yè)式，既能夠凸顯“活頁(yè)”教材鮮明的結(jié)構(gòu)化、模塊化、靈活式、立體化等特點(diǎn)，又能打破傳統(tǒng)設(shè)計(jì)體系，以實(shí)際的老年健康照護(hù)工作情境為依據(jù)設(shè)置教學(xué)項(xiàng)目，將教學(xué)大綱中規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為若干個(gè)具有實(shí)用價(jià)值的工作項(xiàng)目，圍繞該項(xiàng)目而展開(kāi)的由理論到實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)。其中設(shè)施5個(gè)項(xiàng)目模塊，每個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)設(shè)置多個(gè)任務(wù)。項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括老年人生理、心理特點(diǎn)、老年人日常生活照護(hù)、老年人基礎(chǔ)照護(hù)、老年人康復(fù)照護(hù)、 老年人安全與急救照護(hù)。具體任務(wù)內(nèi)容有老年人生理心理特點(diǎn)、環(huán)境照護(hù)、活動(dòng)照護(hù)、飲食照護(hù)、清潔照護(hù)、休息與睡眠、泌尿排泄的需求、消化排泄的需求、變換體位、生命體征的評(píng)估、口服給藥、冷熱療法、血糖測(cè)定、關(guān)節(jié)活動(dòng)訓(xùn)練、肌力訓(xùn)練、康復(fù)輔助器具使用、外傷救護(hù)、噎食急救、燙傷急救、猝死急救。中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃明確指出，拓寬人才培養(yǎng)途徑。優(yōu)化養(yǎng)老服務(wù)專(zhuān)業(yè)設(shè)置，結(jié)合行業(yè)發(fā)展新業(yè)態(tài)，動(dòng)態(tài)調(diào)整增設(shè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)并完善教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系，引導(dǎo)普通高校、職業(yè)院校、開(kāi)放大學(xué)、成人高校等加大養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)力度。本教材編寫(xiě)初衷以突出技能訓(xùn)練為出發(fā)點(diǎn)，使學(xué)生切實(shí)掌握老年照護(hù)專(zhuān)業(yè)的核心內(nèi)容，不僅可以作為中等院校老年護(hù)理專(zhuān)業(yè)教材使用，同時(shí)也可以作為養(yǎng)老服務(wù)企業(yè)員工培訓(xùn)材料推廣。