本書在各章前新增案例導入、知識目標、能力提升、價值引領等內容。充分體現(xiàn)新制度和新政策對教學的需要，對涉及的相關章節(jié)進行了修改。充分利用現(xiàn)代技術服務教學過程，落實立德樹人根本任務，課程思政有機融入。