本書內(nèi)容分為兩個(gè)部分：上篇主要介紹如何分辨假新聞信息，希望讀者建立自主探尋真相的意識和能力；下篇主要著重關(guān)于科學(xué)領(lǐng)域思考能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。它引導(dǎo)讀者學(xué)會梳理疑惑，做獨(dú)立思考、理性思考的人，讓成長中的孩子學(xué)會像哲學(xué)家一樣提出問題，同時(shí)像科學(xué)家一樣保持開放思維。