本書以95后、00后這一成長(zhǎng)于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的“Z世代”群體為研究對(duì)象，以新媒體世代各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展現(xiàn)的數(shù)據(jù)集及青年上網(wǎng)習(xí)慣為研究抓手，聚焦于思政教育和社會(huì)主義主流價(jià)值觀傳播的話語體系建設(shè)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青年思想政治教育的關(guān)注點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)。作者通過沉浸式觀察、實(shí)證研究總結(jié)，以通俗曉暢的方式闡述Z世代以及其所在的網(wǎng)絡(luò)圈群這一互聯(lián)網(wǎng)部落構(gòu)建其自有話語體系的方式和特征，并在此基礎(chǔ)上探討如何在網(wǎng)絡(luò)圈群構(gòu)建主流價(jià)值傳播的話語體系。網(wǎng)絡(luò)圈群的主流價(jià)值傳播話語體系構(gòu)建的研究是結(jié)合當(dāng)前時(shí)代需要而提出的課題，對(duì)創(chuàng)新現(xiàn)代教育管理的理論與實(shí)踐，推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育理論變革具有重要意義。