本書共分為七個章節(jié)，從對外漢語教學到國際中文教育的轉(zhuǎn)變出發(fā)，深入探討了國際中文教育的理論構(gòu)建、全球現(xiàn)狀及展望；聚焦職業(yè)教育國際化的理論研究與發(fā)展實踐，特別分析了我國高等職業(yè)教育國際化的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)；在此基礎(chǔ)上，對國際中文教育與職業(yè)教育融合的發(fā)展趨勢進行了闡述，提出了融合發(fā)展對區(qū)域人才一體化的推動作用；同時，重點研究了“中文+職業(yè)技能”教育的理論與實踐，包括其教學模式、資源建設(shè)及在國際中文教育人才培養(yǎng)中的應(yīng)用，為國際中文教育與區(qū)域人才一體化提供了創(chuàng)新思路。