本書(shū)共分為七個(gè)章節(jié)，從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)到國(guó)際中文教育的轉(zhuǎn)變出發(fā)，深入探討了國(guó)際中文教育的理論構(gòu)建、全球現(xiàn)狀及展望；聚焦職業(yè)教育國(guó)際化的理論研究與發(fā)展實(shí)踐，特別分析了我國(guó)高等職業(yè)教育國(guó)際化的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)；在此基礎(chǔ)上，對(duì)國(guó)際中文教育與職業(yè)教育融合的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了闡述，提出了融合發(fā)展對(duì)區(qū)域人才一體化的推動(dòng)作用；同時(shí)，重點(diǎn)研究了“中文+職業(yè)技能”教育的理論與實(shí)踐，包括其教學(xué)模式、資源建設(shè)及在國(guó)際中文教育人才培養(yǎng)中的應(yīng)用，為國(guó)際中文教育與區(qū)域人才一體化提供了創(chuàng)新思路。