本書分為上、中、下三篇。上篇“教書育人”著重闡述了教育理念與目標(biāo)設(shè)定，強調(diào)在公共管理教育中培養(yǎng)綜合素質(zhì)與專業(yè)技能的重要性。中篇“教學(xué)改革”則細(xì)致分析了教學(xué)模式、課程設(shè)置及教學(xué)方法的創(chuàng)新實踐，致力于構(gòu)建適應(yīng)時代需求的現(xiàn)代化教學(xué)體系。下篇“育人成效”通過實證研究與案例分析，評估了教學(xué)改革措施的實際效果，展示了創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系在提升學(xué)生能力、促進(jìn)就業(yè)及社會發(fā)展方面的顯著成效。