本書為教育部高教司委托課題項(xiàng)目成果，由中國高等教育學(xué)會(huì)和理科教育專業(yè)委員會(huì)統(tǒng)籌組織，由蘭州大學(xué)牽頭，集合二十多所高校教務(wù)處長(zhǎng)的案例訪談，由北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江金融職業(yè)學(xué)院等三十多所高校和教育機(jī)構(gòu)共同參與，通過前期調(diào)研、模型研究、數(shù)據(jù)分析等方法，基于百余所高校數(shù)千名教師的調(diào)查，構(gòu)建出不同類型高校教務(wù)處長(zhǎng)勝任力模型，對(duì)新時(shí)代高校教務(wù)管理提出了新的要求和方向。