《生物》教材的編寫依據(jù)五年制高等職業(yè)教育(以下簡稱五年制高職)生物課程性質(zhì)與任務(wù)、核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)，基于生物課程的基礎(chǔ)性、發(fā)展性、應(yīng)用性和職業(yè)性，兼顧五年制高職學(xué)生的實(shí)際水平、認(rèn)知特點(diǎn)與職業(yè)生涯發(fā)展需要，經(jīng)編寫組老師討論并確定教材的全部內(nèi)容。主要內(nèi)容分為七個(gè)主題，分別為：生物體的基本單位——細(xì)胞；生物的新陳代謝；生物的生殖與發(fā)育；生物的遺傳與變異；生物進(jìn)化與生物多樣性；生命活動(dòng)調(diào)節(jié)；生物與環(huán)境�！渡�物》教材涵蓋了現(xiàn)代生物學(xué)的核心內(nèi)容，對培養(yǎng)五年制高職學(xué)生的生物學(xué)科核心素養(yǎng)具有不可或缺的作用。