本書共十章，包括全科醫(yī)生醫(yī)防融合能力指標(biāo)體系構(gòu)建、基于指標(biāo)體系的繼續(xù)教育項目體系設(shè)計、全科醫(yī)生醫(yī)防融合繼續(xù)教育現(xiàn)況調(diào)查、全科醫(yī)生繼續(xù)教育評價研究等內(nèi)容。