本書以教育界聞名的“愉快教育”的首創(chuàng)者——上海市第一師范學校附屬小學探索“全員導師制”為藍本，展現(xiàn)了在“愉快教育”的理念和背景下，小學實行“全員導師制”的理論探尋和實踐作答。“全員導師制”是新時代學校落實立德樹人根本任務的重要方式，也是新形勢下進行育人方式轉變的重要舉措，是將教師從學科育人的“老師”上升為全面育人的“導師”的重要途徑。本書圍繞“全員導師制”這一主題，從“關于‘全員導師制’”“關于‘成長路路通’”“關于‘家校合作譜’”三方面，采用132個問答的形式，著重闡述了“全員導師制”的內(nèi)涵，并以“思想引導”“學習輔導”“心理疏導”“生活指導”“實踐向導”作為主要內(nèi)容，較為詳盡地介紹了導師在學生健康成長中的作用。書中提供的教育案例和方法具有時代性、現(xiàn)實性、針對性及操作性,能為一線教師更好地履行教育使命提供參考和借鑒。