本書收集了一個教育“守望者”多年的所思所聞所想，以及她眼里、心里裝的“希望”與“未來”。內(nèi)容主要分為四大版塊：與師長、與家長、與學(xué)生、與自我之間的對話。這些對話中有散文詩，也有教育敘事的小品文，展現(xiàn)了作者高超的語言駕馭能力，體現(xiàn)了作者的教育情懷。