本書一共分為七章進(jìn)行論述。首先，論述的是會(huì)計(jì)教學(xué)改革的必要性、可行性以及人才培養(yǎng)的目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步闡述了會(huì)計(jì)教學(xué)的發(fā)展情況，提出了會(huì)計(jì)教學(xué)的新模式，結(jié)合對(duì)會(huì)計(jì)教學(xué)的環(huán)境分析，針對(duì)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行了思考與分析。其次，論述了會(huì)計(jì)教學(xué)師資隊(duì)伍的建設(shè)，探索了會(huì)計(jì)人才協(xié)同育人的路徑。會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)離不開實(shí)踐教學(xué)，由于實(shí)踐教學(xué)具有一定特殊性，因此應(yīng)為其科學(xué)合理地配備師資隊(duì)伍。再次，論述了會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的保障體系和評(píng)價(jià)體系，闡明構(gòu)建人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系，有助于高質(zhì)量人才的培養(yǎng)。最后，論述了大數(shù)據(jù)背景下的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)。學(xué)校作為大數(shù)據(jù)背景下的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的主要機(jī)構(gòu)，需要跟上大數(shù)據(jù)時(shí)代的技術(shù)發(fā)展要求及發(fā)展水平，要充分認(rèn)識(shí)到大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)的重要性，根據(jù)大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)目的，科學(xué)合理地制訂人才培養(yǎng)計(jì)劃。