本書分課程設(shè)計(jì)、教學(xué)案例兩篇，內(nèi)容包括：幼兒綜合美術(shù)活動的理論依據(jù)；幼兒綜合美術(shù)教育；幼兒綜合美術(shù)活動的實(shí)施建議；幼兒綜合美術(shù)活動的評價；幼兒綜合美術(shù)活動的實(shí)用指南；小班教學(xué)案例等。